El diario
El Municipio entregó banderas a escuelas primarias para el inicio de clases 2026. La iniciativa busca jerarquizar símbolos patrios y fortalecer el primer acto pedagógico del ciclo lectivo.
Con el objetivo de coordinar el inicio del ciclo lectivo 2026, se llevó adelante un encuentro con autoridades educativas del distrito en el Centro Cultural Ana de Matos. La jornada reunió a directivos y representantes institucionales en un espacio de planificación orientado a garantizar un comienzo ordenado del calendario escolar.
La actividad fue organizada por el Consejo Escolar de Luján en articulación con el gobierno local y el área de Ceremonial. Durante el encuentro se abordaron aspectos logísticos y simbólicos del regreso a clases, con especial énfasis en la importancia de los actos inaugurales y el fortalecimiento de la identidad institucional en cada establecimiento.
Entrega de banderas a escuelas primarias
Uno de los momentos centrales fue la entrega de banderas de flameo nacional y de la Provincia de Buenos Aires a 35 escuelas primarias que cuentan con mástiles completamente refaccionados. La iniciativa busca garantizar que todos los establecimientos puedan realizar el recambio de insignias el primer día de clases, respetando el protocolo oficial.
Según se explicó, el izamiento de la bandera se concibe como el primer acto pedagógico del año, un gesto que inaugura formalmente el ciclo lectivo y refuerza valores vinculados a la identidad nacional y el sentido de pertenencia.
Escuelas y planificación para el inicio de clases
Las autoridades destacaron que el encuentro permitió avanzar en la coordinación entre niveles educativos y áreas de gestión, con el objetivo de optimizar recursos y garantizar condiciones adecuadas para el regreso a las aulas.
Si bien la entrega se concretó inicialmente para escuelas primarias, los trabajos de refacción de mástiles continúan en jardines de infantes y escuelas secundarias. La meta es que todos los niveles educativos cuenten con infraestructura en condiciones para realizar los actos protocolares desde el inicio del año.
Este tipo de acciones se enmarca en una política más amplia orientada a fortalecer la vida institucional de las escuelas, entendidas como espacios centrales de formación ciudadana.
Símbolos y comunidad educativa
Desde el ámbito municipal se remarcó que la jerarquización de los símbolos patrios forma parte de una estrategia educativa integral. El acto de izar la bandera no solo cumple una función ceremonial, sino que también contribuye a la construcción de valores compartidos.
El fortalecimiento de prácticas institucionales vinculadas a la ciudadanía busca impactar en la convivencia escolar y en la apropiación de tradiciones que atraviesan a las comunidades educativas.
De cara al inicio de clases, las autoridades señalaron que el trabajo conjunto entre el Estado municipal y las instituciones educativas continuará en distintos frentes, priorizando mejoras en infraestructura y acompañamiento pedagógico.
Con esta iniciativa, el distrito apunta a comenzar el ciclo lectivo 2026 con un gesto simbólico que articule tradición, identidad y pertenencia, consolidando el rol de la escuela como espacio de formación integral.
