El diario 
Notas relacionadas
Estudiantes secundarios de Luján participaron de la instancia provincial del Parlamento Juvenil Bonaerense, donde presentaron iniciativas ambientales y debatieron sobre participación ciudadana y democracia.
La participación de los jóvenes en los asuntos públicos tuvo un nuevo espacio de expresión para las escuelas de Luján. Estudiantes secundarios del distrito viajaron a La Plata para formar parte de la instancia final del Parlamento Juvenil Bonaerense, un programa que promueve el protagonismo de las nuevas generaciones en la construcción democrática.
La delegación local participó de distintas actividades legislativas y educativas, en las que los alumnos pudieron presentar sus inquietudes, compartir propuestas y debatir sobre problemáticas que atraviesan a sus comunidades.
Contenido de esta nota
La experiencia también permitió que las instituciones educativas del distrito llevaran al ámbito provincial temas vinculados con el ambiente, los servicios esenciales y el derecho de los jóvenes a ser escuchados.
El recorrido de Luján tuvo representantes de distintos establecimientos secundarios y se desarrolló en dos semanas consecutivas. Durante ese período, los estudiantes participaron de encuentros en la Legislatura bonaerense, acompañados por docentes y autoridades educativas del distrito.
Parlamento Juvenil Bonaerense: las propuestas de Luján
En la primera semana, la delegación estuvo integrada por Anabella Montero, del CENS N° 452, y Claudio Mercado, del CENS N° 451. Ambos viajaron acompañados por las profesoras Candela Ingiullo y Mariana Sierra, quienes participaron del proceso de acompañamiento educativo durante las actividades.
Uno de los momentos centrales fue la exposición realizada en la Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires. Allí, los estudiantes presentaron propuestas relacionadas con el cuidado del medio ambiente y el acceso al agua potable, dos cuestiones que forman parte de las preocupaciones ambientales y sociales de la comunidad.
Para desarrollar sus planteos, tomaron como referencia problemáticas y acciones vinculadas con el partido de Luján. Entre los temas mencionados estuvieron las obras de saneamiento del río Luján y el cierre del basural a cielo abierto, asuntos que permitieron vincular el debate parlamentario juvenil con situaciones concretas del territorio.
La posibilidad de trasladar esas inquietudes a un ámbito legislativo provincial representó una instancia de participación que va más allá de las actividades habituales del aula. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar sus puntos de vista, fundamentar sus propuestas y poner en común preocupaciones que afectan a los vecinos.
El eje ambiental, además, permitió abordar la relación entre las condiciones de vida de la población, el cuidado de los recursos naturales y la necesidad de contar con políticas que atiendan problemas de alcance local.
Una voz joven entre los 135 distritos
La segunda semana tuvo como representante de Luján a Delfina Basma, estudiante de la Escuela Secundaria N° 19. La joven estuvo acompañada por las profesoras Milagros Camarano y Carolina Melillo, el director de Políticas Socioeducativas, Juan Franco Ingiullo, la presidenta del Consejo Escolar, Carla Lencioni, y el consejero escolar Marcos Andrada.
Su participación tuvo una particular relevancia dentro del encuentro provincial: fue seleccionada como una de las 16 oradoras que hicieron uso de la palabra entre los representantes de los 135 distritos bonaerenses.
Basma expuso sobre participación ciudadana y puso el foco en la importancia de que las opiniones de los jóvenes sean tenidas en cuenta cuando se buscan respuestas a los problemas que los afectan. Su intervención llevó al ámbito legislativo una discusión sobre el lugar que deben ocupar las nuevas generaciones en las decisiones de la sociedad.
La selección entre los oradores permitió que la representación de Luján tuviera una presencia destacada en una actividad que reunió a estudiantes de toda la provincia. También puso de relieve el trabajo que se desarrolla en las escuelas para incentivar la expresión, el intercambio de ideas y la formación ciudadana.
El acompañamiento educativo e institucional
El director de Políticas Socioeducativas, Juan Franco Ingiullo, destacó el trabajo realizado durante el año para acompañar a los estudiantes en esta experiencia. Según explicó, la participación provincial forma parte de una tarea sostenida junto con distintos actores institucionales, orientada a promover el compromiso con los problemas de la comunidad y el ejercicio democrático dentro de las escuelas.
Las actividades contaron también con la presencia de autoridades provinciales vinculadas con la educación y el ámbito legislativo. Entre ellas estuvieron Mayra Mendoza, presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados; Flavia Terigi, directora general de Cultura y Educación; Claudia Brachi, subsecretaria de Educación; y Natalia Bragagnolo, directora de Políticas Socioeducativas.
La experiencia permitió que estudiantes de Luján llevaran sus planteos a un espacio de debate provincial y compartieran sus miradas con representantes de otros municipios. Las propuestas ambientales y la exposición sobre participación ciudadana mostraron distintas formas de involucrarse en los asuntos públicos.
El Parlamento Juvenil Bonaerense se convirtió así en una oportunidad para que los alumnos ejercieran la palabra, debatieran sobre cuestiones cercanas a su realidad y conocieran de manera directa un ámbito institucional en el que se discuten temas de interés colectivo.
